Die Evolutionspädagogik®/ Evoped® ist ein ganzheitlicher pädagogischer Ansatz, der Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei unterstützt, Lern-, Verhaltens- und Entwicklungsblockaden besser zu verstehen und neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Das Konzept wurde von Ludwig Koneberg entwickelt und verbindet Erkenntnisse aus Hirnforschung, Entwicklungspsychologie und Evolutionstheorie.
Grundlage sind sieben Entwicklungsstufen, die mit bestimmten Bewegungsmustern, Denkweisen und Verhaltensformen verbunden sind. Stress, Überforderung oder belastende Erlebnisse können dazu führen, dass einzelne Bereiche weniger sicher verfügbar sind und sich dies im Alltag beispielsweise beim Lernen, Verhalten oder in emotionalen Reaktionen zeigt.
Durch gezielte Beobachtung von Verhalten und Bewegung wird sichtbar, wo Unterstützung sinnvoll sein kann. Mit individuell ausgewählten Bewegungsübungen werden neue Erfahrungen ermöglicht und vorhandene Fähigkeiten gestärkt. So können sich festgefahrene Muster verändern, mehr Sicherheit entstehen und neue Denk- und Handlungsmöglichkeiten entwickelt werden.
Die Evolutionspädagogik® ist altersunabhängig einsetzbar und richtet den Blick nicht nur auf das sichtbare Problem, sondern auch auf mögliche Hintergründe und Zusammenhänge.
Stufe 1 – Fisch
Ruhe in der Einheit/ Bewegung in der Einheit.
Geborgenheit – paddeln
Diese Stufe steht für das grundlegende Gefühl von Geborgenheit, Ruhe und innerer Sicherheit.
Stufe 2 – Amphibie
Rückzug/ Neugierde
Sich verstecken, sich schützen können – Null bock
Diese Stufe steht für das Wechselspiel zwischen Rückzug, Neugierde und dem Bedürfnis nach Schutz.
Stufe 3 – Reptil
Innehalten / Blitzartiges loslegen
Bewegungslos abwarten – zubeissen, explodieren
Hier geht es darum, den eigenen Körper wahrzunehmen, Spannung zu regulieren und angemessen reagieren zu können.
Stufe 4 – Säugetier
Distanz/ Nähe
Scheu – unverträglich, beschleunigen
Diese Stufe beschreibt den Umgang mit Nähe, Distanz und den eigenen Gefühlen in Beziehung zu anderen.
Stufe 5 – Affe
Anpassung an die Gemeinschaft/ Individualität finden
unterwürfig – Stimmung machen
Diese Stufe beschreibt das Spannungsfeld zwischen Zugehörigkeit zur Gruppe und der Entwicklung der eigenen Individualität.
Stufe 6 – Urmensch
Körperausdruck/ Sprache
Sich einbringen – Position finden
Hier geht es darum, sich über Körper und Sprache auszudrücken und die eigene Position in der Gemeinschaft zu finden.
Stufe 7 – Mensch
Systematisieren/ Empathie
Selbstbezogen sein – Verantwortung übernehmen
Diese Stufe steht für Empathie, Verantwortung und die Fähigkeit, mit anderen gemeinsam Lösungen zu finden.“
In meiner Lernberatung P.P. stehen Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit ihrer Einzigartigkeit im Mittelpunkt. Gemeinsam schauen wir darauf, welche Stärken, Fähigkeiten und Ressourcen bereits vorhanden sind und wo im Alltag Herausforderungen entstehen. Ziel ist es, neue Lösungswege zu entdecken und mehr Sicherheit im Umgang mit schwierigen Situationen zu entwickeln.
In den Sitzungen beobachte ich gezielt Bewegungs- und Verhaltensmuster, um Hinweise darauf zu erhalten, wo eine Blockade liegen könnte und welche Themen dahinterstehen. Je nach Situation arbeite ich zusätzlich mit einfachen Testverfahren, um weitere Hinweise zu erhalten. Darauf aufbauend wähle ich passende Bewegungsübungen aus, um neue Erfahrungen zu ermöglichen und vorhandene Fähigkeiten zu stärken.
Die Evolutionspädagogik® bietet dabei einen ganzheitlichen Ansatz, der individuell auf die jeweilige Person und ihre Situation abgestimmt wird – für mehr Leichtigkeit, Selbstvertrauen und Sicherheit im Alltag.
Wo Sprache versagt, hilft Bewegung.
Sitzungsdauer: 45 Minuten
Kosten: 100.00 CHF (Bezahlung per TWINT, Bar, Rechnung)
Zieh dich gerne bequem an – dein Wohlbefinden steht im Mittelpunkt.